Что-то с памятью моей стало - всё, что было не со мной, помню
Кошка стала как-то громко сопеть во сне... Старость, что ли
Праздники - это хорошо. Лениво пытаюсь что-то делать, но оно как-то не делается. Но всё равно хорошо. Вчера смотрела вторую часть Звёздных войн (ну, которая 4-5-6 и по времени первая). Может, первую посмотреть... Или ещё чего скачать...
Периодически испытываю ощущение, что ручки у меня растут из жопки, и жутко расстраиваюсь. Ведь вижу, вижу! А сделать то, что вижу - слабо(((.
А ещё... Мне вцепилась в мозг очередная идея. Нет, я нихачунибудууменявременинет это писать
Что-то с памятью моей стало - всё, что было не со мной, помню
Уфф... *смахнула пот* Отнесла фики из моба в творческий дневник. Почему? Да потому что очень похоже, что все оставшиеся заказы пойдут на ФБ и раньше октября в дневнике не появятся.
Что-то с памятью моей стало - всё, что было не со мной, помню
Мир никогда не будет прежним™ Можете смеяться, но я таки познала эффект черновика. До того, как выясняется, я всё время пыталась как бы сразу написать чистовик. Мой внутренний Ребёнок в полнейшем восторге от многочисленных "можно". Правда, Родитель в ахуе от творящегося в песочнице, но его никто не слушает. Теперь у меня тут кругом формочки разбросаны, а что из этого выйдет - посмотрим .
Что-то с памятью моей стало - всё, что было не со мной, помню
Опять я при переходе с зимней одежды на весеннюю попала между имеющимся. В любимые позапрошлогодние джинсы я ещё обратно не влезаю, а купленные прошлой осенью джинсы на мне уже болтаются... Что, опять идти покупать?
Что-то с памятью моей стало - всё, что было не со мной, помню
Вчера читала свежий срачик в ЖЖ по поводу "можно ли умножать девять чашек на два кусочка". На третьей странице каментов меня стошнило от апломба комментирующих. На самом деле даже забавно: к традиционным вещам, которые якобы знают все (как играть в футбол и как управлять государством), похоже, добавилась ещё одна - как учить математике. читать дальшеОсобенно забавно наблюдать пыл взрослых людей с высшим образованием, которые ведут себя так, словно это ИМ в тетрадке зачеркнули и поставили тройку. Я сразу оговорюсь, что я не становлюсь на сторону учительницы: если оценка снижается на целых два балла, обязательно должно быть письменное пояснение, почему. Но в то же время я очень надеюсь, что той девочке не сказали буквально следующее: "неважно, как ты решала, главное, ответ правильный". Потому что в таком виде окажется пропущенным важнейшее звено: неважно, каким из верных способов ты решала, если в итоге получила правильный ответ. Но правильно ли оформлено решение и верен ли был сам способ - это важно. Иначе потом, когда решение усложняется, дети искренне не понимают, почему нельзя просто приписать в конце правильный ответ из конца учебника или из тетрадки товарища. Если сделать шаг в сторону от конкретной задачи, то давайте подумаем: чему должен научиться ребёнок в школе? Даже не так: в чём могут помочь ему родители? Большинство решает задачи за ребёнка. Почему? Да потому что воспринимает оценки ребёнка как оценку себя, да ещё и в целом. Хотя с точки зрения здравого смысла логичнее поучить ребенка выполнять заданные условия, вписываться в правила, сохраняя при этом свою личность. Если вернуться к конкретной задаче, то методически правильным является умножать количество кусочков сахара на количество чашек. Либо после этого пользоваться переместительным законом умножения и умножать уже 9 на 2. Но зачем? Зачем это лишнее действие? Что там упрощать? Переместительный закон никто не отменял, так же как и интегральное исчисление. Но зачем его применять в задачке в одно действие для второго класса? Потому что задачку решает на самом деле мама, которая уже позабыла основы, и не видит разницы, что на что умножать? А заодно - из-за собственной оценочной зависимости - не может объяснить ребёнку, что цель обучения не в том чтобы получить пятёрку, и даже не в том, чтобы научиться решать задачи, а в том, чтобы понять: правильно - это значит "в соответствии с правилами", и даже если ответ получается одинаковый, правильно решённая задача - это задача, решённая в соответствии с правилами решения, какими бы они ни были и какими бы глупыми не казались, увы. И если правила ты считаешь глупыми, ты можешь их нарушить, но тогда ты получишь плохую оценку. Логично же...
Что-то с памятью моей стало - всё, что было не со мной, помню
Видео: CSI:Miami (и не только) Аудио: Johnny Cash - Solitary man Текст и переводТекст и перевод: "Belinda was mine 'til the time that I found her Белинда была моей, пока я не застал её Holdin' Jim and lovin' him в объятиях Джима, любящей его Then Sue came along, loved me strong, that's what I thought Потом была Сью, она любила меня искренне, я полагаю, But me and Sue, that died, too. но я и Сью, это осталось в прошлом (умерло) тоже.
Don't know that I will Не знаю, кем я стану But until I can find me a girl Но пока я не найду себе девушку, Who'll stay and won't play games behind me которая останется (будет верна) и не будет играть со мной в игры I'll be what I am Я буду тем, кто я есть:
A solitary man Одиноким мужчиной (одинокий тут - в смысле ни от кого не зависящий, живущий сам по себе) A solitary man A solitary man
I've had it to here – being where love's a small world Мне приходилось слышать, что для любви в жизни мало места A part time thing a paper ring Из-за нехватки времени и неискренности чувств I know it's been done havin' one girl who loves you Я знаю, достаточно найти ту единственную, которая любит тебя Right or wrong weak or strong Правым и неправым, слабым и сильным
Don't know that I will Не знаю, кем я стану But until I can find me a girl Но пока я не найду себе девушку, Who'll stay and won't play games behind me которая останется (будет верна) и не будет играть со мной в игры I'll be what I am Я буду тем, кто я есть:
A solitary man Одиноким мужчиной (одинокий тут - в смысле ни от кого не зависящий, живущий сам по себе) A solitary man A solitary man"
Что-то с памятью моей стало - всё, что было не со мной, помню
Очередные несвязавшиеся хвосты. Факт 1: в 1 или 2 сезоне Эрик сказал Спидлу, что у него 6 старших сестёр. Факт 2: в 4 сезоне нам представили Марисоль Делко, 1978 года рождения. Факт 3: в 8 сезоне нам показали 1997 год и Эрика, который работал на эвакуаторе, вывозил с Эверглейдс всякий железный лом.
А теперь внимание, вопрос: как увязать между собой эти три факта? До 8 сезона я не придавала этому особого значения, поскольку думала, что Эрик пришёл в лабораторию в 2001 году, перед этим, возможно, отработав годик-другой водолазом после школы. Если считать, что Марисоль старше Эрика, пусть хотя бы на год, то есть Эрик 1979 года рождения, получалось вполне верибельно: молодой крепкий парень 19-20 лет пошёл в водолазы - почему нет. Но в 1997 году Делко едва 18 исполнилось. Или такая работа (жестянщиком на Эверглейдс) не представляет ничего особенного для едва закончившего школу парня?
Что-то с памятью моей стало - всё, что было не со мной, помню
Лежу, задумчиво пялюсь в пространство, обдумывая ответ на реплику. Взгляд непроизвольно концентрируется на коробочке из-под крема. На коробочке написано крупными буквами: ДОКАЗАНО*. А ниже, мееееленько, приписка: *по собственной оценке 30 женщин. И вот тут-то меня порвало
Что-то с памятью моей стало - всё, что было не со мной, помню
В связи с грядущей ФБ (да-да, это была не первоапрельская шутка, я правда туда иду и в связи с этим пока придержу заказы моба - вдруг из них будут фбшные текстеги) у меня к вам вопрос. Этакий мини-тред заявок а-ля инсайд Дамы и господа, есть ли что-то, что вам хотелось бы прочитать по Майами? Чего ещё я не рассказала про Горацио? Какие "белые пятна" остались у нас в каноне? Что вы давно хотели увидеть, но боялись спросить, м? А ещё - ни у кого нет на примете хороших песен? Или музыки, под которую можно наклипать чего-то?